Diagnosen wie ADHS und Autismus-Spektrum-Störungen nehmen im Laufe der Grundschulzeit immer weiter zu: Kinder entwickeln sich in einigen Bereichen auffallend anders als ihre Altersgenossen. Diese Unterschiede zeigen sich im Lernen, in der Kommunikation, im Verhalten und im sozialen Miteinander und stellen pädagogische Fachkräfte im Ganztag oft vor große Herausforderungen.
Gut gemeinte Erziehungstipps und bekannte Methoden greifen häufig nicht, und die Betreuung in der Gruppe kann schnell anstrengend und konfliktreich werden.
In dieser Fortbildung erhalten Sie praxisnahes Wissen und konkrete Anregungen, um autistische Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren besser zu verstehen und im Gruppenalltag gezielt zu begleiten.
Sie erwerben folgende Kompetenzen
Sie kennen:
- Beteiligung im Alltag: Chancen, Stolperfallen, Praxisbeispiele
- Demokratie als Haltung- nicht nur als Methode
- Kinderperspektive mitdenken: zuhören, ernst nehmen, einbinden
- Spielräume erkennen und nutzen- auch im strukturierten Ganztag
- Selbstfürsorge & Haltung: Wie bleibe ich bei all dem bei mir?
Sie können:
- Kommunikation an die Kompetenzen autistischer Lernender anpassen
- Methoden wie TEACCH gezielt umsetzen
- praktische Anpassungen in den Räumlichkeiten vornehmen
- Inklusion autistischer Lernender im Alltag umsetzen
Zielgruppe
Pädagogische Fachkräfte im Ganztag, die mit autistischen Kindern arbeiten
Trainerin
Lena Schütz
Termin
Di., 02. März 2027
Kosten
200,00 €
Ort
Freiburg im Breisgau